数字校园云平台
互动交流

安溪陈利职业中专学校 落实未成年人学生内控外联 “五个一”安全管理机制情况报告

根据安溪县委政法委关于印发《安溪县未成年人学生内控外联“五个一”安全管理方案》的通知》([2020]20号)文件精神,为进一步加强我校的安全管理,及时防范和化解校园安全风险,切实做好我校未成年学生保护工作,构建措施有力、责任明确、内控外联的工作体系,我校立即行动,相继召开行政会、全校教职工大会进行专题部署,并积极开展一系列摸排工作,建立校园分类学情报告清单,同时开展了一系列的相关活动,现将落实情况汇报如下:

一、建立一套分类学情档案。

我校通过入户家访、微信群、问卷星、电话等形式开展针对全体在校未成年学生摸排工作,主要排查 “农村留守儿童”“农村寄宿生”“离异或单亲家庭子女”“进城务工人员子女”“服刑人员未成年人子女”“异常行为学生”“辍学学生”等不同类型学生。尤其是对“服刑人员未成年人子女”“异常行为学生”等类型学生进行分类建立学情档案,同时对校内涉生事故易发地、校园周边涉生事故易发地等重点部位进行认真梳理排査,并由保卫处负责统一上报《安溪县校园分类学情报告清单》和《安溪县校园及周边重点部位情況清单》。

经过对全校1268名学生(不含中职毕业班)进行全方位摸排,共排查出12名留守儿童、2名义务教育阶段辍学生、35名离异或单亲家庭子女、18名行为异常学生、2名服刑人员未成年人子女

二、开展心理健康测评,进行交流谈心互动,形成一套分类帮教管控措施。

我校设立“学情茶话室”,成立陈利职校心理危机应急干预领导小组及陈利职校心理健康教育指导中心,做好“一生一档”,主要由陈文凯、廖华坤、苏艳兰三位心理学教师定期进行跟踪关怀,评估心理状态,提供心理危机干预、心理辅导。具体做法如下:

1.对全校学生进行心理测试(不包含幼儿园、小学部和中职毕业班),本次应测人数1141人,实测记录数965人,其中男生557人,女生408人。测试结果中自杀倾向得分较高的有16人,自杀倾向得分极高的有6人。针对普查测评结果,心理老师与这22位同学分别进行了一对一面谈,做了鉴别评估,建立“一生一档”,并保持后续跟踪辅导。其中有一位同学(江XX,2020春季幼教2班学生)为严重心理问题,疑似神经症,已建议转介其到安溪第三医院治疗,回家休养。

2.学校在分批次开学复课时,由心理老师陈文凯分别对每一批次复课的学生进行复课心理讲座,对全校学生进行全面的疫情后复课的心理辅导。

3.根据安溪县教育局《关于开展“给父母(老师)一封信”活动方案》的要求,6月份上旬,我校政教处与心理咨询室联合举办了本校的“给父母(老师)一封信”活动,收到作品90 多篇,评选出一等奖二等奖三等奖若干名,并选送2篇作品到教育局德育股参与县级评比。

4.邀请法制副校长金谷派出所谢智彬副所长进校园,对异常行为学生(有校园欺凌倾向对象)进行谈心交流,并填写学情日志。

三、加强家校联系,齐抓共管。

学校通过跟踪了解,对“农村留守儿童”“农村寄宿生”“离异或单亲家庭子女”“进城务工人员子女”“服刑人员未成年人子女”“异常行为学生”“辍学学生”等不同群体学生加强家校联系,对产生心理波动等情况的学生跟踪疏导和面对面交流。学校组织人员到2名(两兄弟,分别就读初三和初一)服刑人员未成年人子女家中进行家访,了解其生活情况,并劝导2人返校继续就读,完成学业。同时也到初中部2名行为异常学生(1人疫情期间患上轻躁狂、边缘智力,精神时好时坏,已在家休学;1人患有洁癖症,洗漱时间用很久,已在家休学)家中进行家访,了解学生动态。经家长反馈及心理健康教育指导中心老师评估,两人均不具备到校上学条件,家长也同意继续休学在家调理。

四、常态化开展研判风险联席会。

我校联合金谷派出所、湖头交警中队和金谷市场监管所等相关部门,深入学校,解决校园及周边治安综合治理突出问题并举行专题座谈会商讨解决问题的方案措施。

五、常态化开展联合排查整治。

借鉴教育局干部挂钩学校做法,我校全体行政人员每月对各自挂钩班级(制定并发布《关于建立行政班子挂钩班级具体事项通知》(安陈职〔2020〕春21号))进行联合排查整治工作,全面落实学生的安全宣传教育,提高学生的自我保护能力。

1.学校依托宣传栏、LED大屏幕、微信群、钉钉、公众号、安全教育平台、致学生家长及学生一封信等形式对学生及家长开展安全教育及安全知识普及。

2.疫情期间,各班通过班会课、钉钉线上家长会、安全教育大会、寄宿生大会、宿舍长会议等形式开展“预防溺水”、“交通安全”、“防校园欺凌”、“防性侵”、“法制进校园”、“防网络诈骗”、“消防安全”等主题教育,并通过学校公众号等自媒体进行安全知识宣传,引导家长配合学校做好子女的教育引导工作,增强学生法制观念和自我保护能力。

通过以上的一系列活动,我校全体师生的安全防范意识都得到增强,对存在问题的学生(尤其是心理疾病学生)有了更有效的引导途径(学校设立学情茶话室位于政教处隔壁),也提高了应对突发安全事件的处置能力,今后学校将进一步巩固提高校园安全工作,创造一个平安和谐的校园环境。




                                         安溪陈利职业中专学校

                                    2020年7月21日






                                                             

1620435797639049116.png

 

    

1620437253919095354.jpg














回到顶部